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肖央在《误杀》中告诉我们,家庭教育的三个真

发布时间:2020-01-02   来源:baidu.com
 

由肖央、谭卓和陈冲主演的电影《误杀》,讲述了一个在外打拼的父母,因为其女儿平平受到凌辱反抗,误杀了当地权贵的儿子素察,李维杰用悬疑推理电影里学到的方法,采用蒙太奇的方式制造了完美的不在场证明,而躲过法律惩罚的故事,最终李维杰(肖央)还是自首扛下了所有的罪证。

这是一部悬疑推理片,同时也是一部家庭教育启示片,李维杰一家和拉韫(陈冲饰)一家代表了两种典型的家庭以及家庭教育方式。

在教育上,性善论和性恶论一直争执不下,无一定论,也有很多的人认为生而为人,是一张白纸,是善是恶取决于后天所受到的教育以及所处的环境。

《误杀》当中的两个家庭,李维杰一家是底层人员,李维杰的文化程度是小学,开着一家网络公司,妻子阿玉(谭卓饰)文化程度未交待,家庭主妇。两个女儿,平平和安安,从名字上就体现了家长对她们俩的期盼:一生平安。

拉韫一家,拉韫是警察局局长,丈夫都彭(姜皓文饰)是市长候选人,家境殷实,文化程度高。儿子素察,念的是当地数一数二的贵族学校。

故事主要围绕着平平和素察的事件展开。两人于夏令营中认识,平平所在学校仅仅选送了两名学业优秀的孩子参加,由此可以证明平平的优秀。

而素察在夏令营中,偷拍女生的照片,看上了平平,不仅偷拍她洗澡,还下药侵犯了她,留下了视频,而后以此威胁平平再次满足他的私欲。

素察劣迹斑斑,差点打瞎别人的眼睛,妈妈拉韫花十万替他摆平;他利用妈妈职务之便,轻松查到平平的地址;小小年纪,就开着车到处玩,花钱如流水。爸爸都彭认为应该好好管教孩子,拉韫却说孩子处于逆反期,要顺从而不是管教,对其溺爱无疑。

平平,家境一般,学习努力,爸爸李维杰很抠门,平平要去夏令营,一口就答应了,听到费用3000块时,马上就改口;说安安只要考100分就买琴,马上又解释是口琴不是钢琴。最后,李维杰还是签了字,给了钱,让平平去了夏令营。

素察一家,有高知父母,却没有正确的教育和陪伴;平平一家,平凡却很温馨,父母都一心照顾孩子。

家庭教育,重在教育,重在陪伴,而不是比硬件指标,谁文化程度高,谁有钱。孩子出了问题,首先应该反思的是父母,是自己的管教方式,而不是孩子有错。

为什么素察能够毫不在意他人的权利和性命,因为父母已经在潜移默化中教会了他。他可以因为一时冲动,打伤别人而不负责;那么,因为一时冲动毁了女孩清白,应该也不会是什么大事。

所以,素察不管不顾,随性而为。在那个地方,他的爸妈,就是天,就是王法。他如同封建王朝中的纨绔子弟,一切都有父母摆平,天不怕地不怕。

平平以为自己误杀了素察后,李维杰想到了躲避法律的办法,带着孩子撒了弥天大谎,对警察的问话和应答做了充分的准备,不断演练。

李维杰原本已经躲过了所有的审查,为什么还要去扛罪自首呢?其中一个原因就是安安撒谎,改了自己试卷的成绩。

那个时候李维杰发现自己错了,自己所做的一切虽然骗过了警察,却也给孩子树立了错误的观念,他一方面是为了赎罪,一方面也是想孩子学好,向善。所以才扛罪自首。

孩子的模仿能力,远比我们想象的更强。现在的孩子,一岁不到就会使用电子产品,看动画片,而以前的孩子不会。是因为智商不同吗?不,是因为石笼网环境和家长的示范不同。

以前电子产品少,现在人手一个手机,家长用手机或者平板给孩子看的时候,孩子就学会了。

我的女儿,一岁半左右,可以准确分辨家里六个大人的手机,随便拿到谁的手机,即使有层层文件夹,她也能轻易找到视频播放软件,自己打开动画片看。

所以,不要轻视孩子的模仿能力,言传身教重在“身教”,家长做出好的示范,孩子自然学好,家长自己不做好却希望孩子无师自通,难如登天!

如果可以的话,何尝不可呢?但是,事已成定局的家长也别放弃,好家长的评判标准不是以学历为标准的,而是以用心程度和努力为标准的。

《误杀》中的素察父母,拥有得天独厚的好条件,好学历、好收入、好地位,却教育出一个恶魔。

李维杰和拉韫的是“1000部电影”跟“1000个案件”的对比,一个反侦察,一个破案,势均力敌,甚至李维杰还棋高一着。

只要用心,一切都可以成为学习的素材。我们可以看书、看文章、看电影、看电视、看综艺……从中学习自己需要的知识。

如果什么都不感兴趣,可以学习如何科学教育孩子。暑假热播的《小欢喜》,以前的《小团圆》,都是专门聚焦中国教育的电视剧,里面不同的家庭反映了社会现实,我们一边看剧,一边反思自己的教育。

正在热播的《庆余年》和《鹤唳华亭》,虽然不是教育题材的,但其中也有父母,也包含教育道理,只要想学,就能发现不同的道理。

无论是已经成为家长的,还是即将成为家长的,一定记住,孩子是独立的个体,我们不能陪孩子一辈子,只能竭尽全力让他们该是孩子的时候,有孩子的纯真;该长大的时候,能承担责任。

班杜拉在《护栏网社会学习理论》中提到“示范作用”,对于作用的效能,他说“那些地位高、能力强和有权力的原型,在促使别人产生相似行为方面要比身份较低的原型更为有效。”

教育最重要的是言传身教,要提升自己的影响力,必须提高自己的能力。不能读万卷书,看1000部电影也是可以的。看过1000部教育电影,就会会发现,没有什么教育问题是不能解决的,方法总比问题多。

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