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应试教育不再适用,教育方式必要面临一场改革

发布时间:2020-05-05   来源:baidu.com
 

满分以奖,降分以惩。不及格以惩,进步则以奖。二者较之,应试教育的衍生物,速致祸焉,亟需已矣。

当今时代,应试教育突生,为了选拔人才,应付考试,应付中招,应付高考,应付毕业,应试教育随之而生。

应试教育这个词,在百度上的解释是这样的——以单纯培养学生应对考试的能力为主要目的的教育。

近年来,教育界对于“应试教育”这一作为越来越频繁地展开激烈讨论:越来越规范化的教育体制,究竟好是不好?有人言:这是当下需要,待制度完善后,就不是了。可是当应试教育丛生是,中国式教育的弊端也如雨后春笋般凸现。

一味的以成绩衡量一个孩子,对他要求严格,告诉他:“要优秀不能退步,要考好成绩,不能比别人差,要不然你以后就是社会的蛀虫!”当孩子退步时,不问因由,单单责备。当压力落下时,孩子们的心里也留下或多或少的伤痕了。

应试教育下,成绩固然重要,可孩子心理健康却不被考虑之内,多少少年少女因忙碌的学习,在父母的施压下长大,却不知如何交友?多少孩子在长大后与父母相视无言有的只是争吵?又有多少人因此厌恶学习,成年后厌恶回家?

并且现在的考试试卷上,越来越难以看到有自己思想、富有创造力的答案了,统一的答题方式、专用的的答题术语写在一张张试卷上,仿佛从机器里批量生产出来的一样——这让人心惊,当学生在应试教育下已经失去了自己的个性和创新思维,中国所倡导的“创新个性发展”,是否能得以实现?

面对这些问题,在媒体的采访下,老师对着镜头也十分无奈:“我们也想让学生能释放自己的个性去表达自己的想法,但无论是其他的小考还是重要的高考,只有这种统一化的答案才能拿到高分,我们为了学生的前途,不能不这么做啊!”正如这位老师所说,中国近年来的考试越发趋于统一化,老师家长担心升学率和孩子的前途,为了让孩子顺利升学,教育制度也快速地向“应试”这一目标转变。“填鸭式”的教育让孩子难以接受,产生厌学心理,老师家长更加着急,“填”得越加勤奋…如此恶性循环下来,能撑到高考的都当得起一句“勇士”——这样的恶性循环,这样让人啼笑皆非的评论,由谁造成?老师吗?不,是中国的应试教育造成了如此局面,我们不得不反思,应试教育是否需要变革?

不知诸君是否还记得几年前惊艳全国的那篇高考满分作文《赤兔之死》?那篇作文惊动了全国,看过的的人无一不在感叹该考生古言功底的深厚,赞叹其独具匠心的作文文体,但这赞叹的背后也暴露了高考应试教育的短板——不够创新,没有个性,课外积累太少。而《赤兔之死》开辟了一种新的高考作文文体,以娴熟老练的古言功底破开了应试教育的枷锁,也正是这篇作文,让教育界开始重视应试教育的弊端。

在应试教育下,学生一味地记所谓“考试题纲”上的内容,死记考试模板,没法抽出时间来阅读足够的课外书来积累课外知识,“题海战术”也让学生疲于去阅读。但“题海战术”始终无法覆盖到所有题目,应试教育永远没法赶上试题的变化创新,学生如果只是死守考试模板,不能有自己思考和创新的能力,那么应试教育所希望的“孩子能够顺利升学”也就是空话。

如今,在提倡个性、提倡创新的当下,应试教育不再适用,教育方式必要面临一场变革,而学生的个性也必将被解放。

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